Jugendsozialarbeit an der Mittelschule Erdweg

Die Jugendsozialarbeit (JaS) an der Mittelschule Erdweg begleitet Schülerinnen und Schüler dabei, ihre persönlichen, sozialen und schulischen Potenziale zu entfalten. Auch im Jahr 2025 war die JaS fest im Schulalltag verankert und leistete durch vielfältige Beratungs- und Unterstützungsangebote einen spürbaren Beitrag zu einem wertschätzenden und konstruktiven Schulklima.

Individuelle Beratung und Einzelfallhilfe
Die Einzelfallhilfe bildete weiterhin einen zentralen Bestandteil der JaS-Arbeit. Viele Schülerinnen und Schüler nutzten das Angebot, um in einem vertraulichen Rahmen eigene Themen zu reflektieren, individuelle Stärken zu erkennen und neue Handlungsstrategien zu entwickeln. Die Gespräche trugen maßgeblich zur Stärkung des Selbstvertrauens, zur Verbesserung sozialer Beziehungen, zum Umgang mit Erwartungen und Leistungsdruck sowie zum Beispiel zu einem reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien bei.

Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften
Die Elternschaft der Mittelschule Erdweg erlebte die JaS als verlässliche, niedrigschwellige und unterstützende Anlaufstelle. Der fachliche Austausch half ihnen, ihre Kinder gezielt zu begleiten und Entwicklungsprozesse konstruktiv zu unterstützen. Das Miteinander war geprägt von Vertrauen, Transparenz und einem gemeinsamen pädagogischen Ziel. Auch Lehrkräfte nutzten die Beratung der JaS intensiv, um gemeinsam Lösungswege für Herausforderungen im Lern- und Sozialverhalten von Schülerinnen und Schülern zu entwickeln. Die kontinuierliche Abstimmung mit Schulleitung und Lehrkräften ermöglichte eine zielgerichtete und gut koordinierte Unterstützung. Der regelmäßige Austausch förderte eine gemeinsame Sicht auf Entwicklungsprozesse und bildete die Grundlage für passgenaue Maßnahmen.

Kooperation mit Jugendamt und Fachstellen
Die enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt sowie mit externen Beratungs- und Fachdiensten stellte eine ganzheitliche und nachhaltige Unterstützung sicher. Besonders in komplexen Situationen erwies sich dieses Netzwerk als zentrale Ressource für die Schülerinnen und Schüler sowie deren Familien.

Entwicklungen, Herausforderungen und positive Entwicklungen 2025
Trotz gesellschaftlicher Herausforderungen zeigten viele Jugendliche eine bemerkenswerte Resilienz, Anpassungsfähigkeit und eine hohe Bereitschaft, Unterstützung anzunehmen. Die JaS leistete einen wesentlichen Beitrag dazu, soziale und persönliche Kompetenzen zu stärken, Belastungen zu verringern und Entwicklungsprozesse positiv zu begleiten. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren eine spürbare Stabilisierung, die Zusammenarbeit mit Lehrkräften verlief offen und konstruktiv, der Austausch mit Eltern war von Wertschätzung geprägt.

Ausblick 2026
Im kommenden Jahr wird das Beratungsangebot weiter ausgebaut werden. Präventive Maßnahmen sollen intensiviert, Eltern stärker durch Informations- und Beratungsangebote eingebunden sowie die Kooperation mit dem Jugendamt vertieft werden. Zudem ist geplant, gruppenpädagogische Formate weiterzuentwickeln und die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern zu erweitern. Ziel bleibt es, Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken und ihnen einen stabilen, motivierenden und unterstützenden Rahmen für ihre schulische und persönliche Entwicklung zu bieten.

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